参与式教学法在初中生物教学中的应用

• 作者: 赖均青
• 来源期刊: 当代教研论丛
• 学科: 教育
• 关键词: 参与式教学法 初中生物教学 应用
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: 60-60
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91

摘要

现如今,伴随着我国教育改革力度的继续加大,以人为本的理念被重新提出。初中生物教学注重培养学生的逻辑思维,要求教师采用有效的教学方法促进学生发展,使学生的理解以及解决问题的能力提升。此外,不同于一般的学科,初中生物是一门实验性比较强的学科,教师在指导学生掌握生物知识的基础上,还需要注重学生实验能力的全面提升,使学生在生物学习过程中,能够积极主动的思考和发现问题,并且教师在生物教学中应用参与式的教学模式,有助于促进初中生物的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赖均青		1	0	0.0	0.0