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摘要:
普通生物学是生物类专业的基础课程,从普通生物学课程特点出发,结合工科院校人才培养的要求,对课程教学内容、课堂教学方式、辅助教学手段和考核方式等环节进行了一些探索,并取得了较好的效果。
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文献信息
篇名 普通生物学课程教学改革的探索与实践
来源期刊 生物学杂志 学科 教育
关键词 工科院校 普通生物学 教学改革
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 116-119
页数 4页 分类号 G642.0
字数 5867字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1736.2016.06.116
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邱乐泉 浙江工业大学生物工程学院 21 138 7.0 9.0
2 钟莉 浙江工业大学生物工程学院 9 48 5.0 6.0
3 吴涛 浙江工业大学生物工程学院 30 217 7.0 14.0
4 汤晓玲 浙江工业大学生物工程学院 7 25 3.0 5.0
5 赵嫚 浙江工业大学生物工程学院 7 26 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (73)
共引文献  (222)
参考文献  (11)
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2018(2)
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2020(10)
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研究主题发展历程
节点文献
工科院校
普通生物学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生物学杂志
双月刊
2095-1736
34-1081/Q
大16开
安徽省合肥市花园街83号合肥大厦9楼
26-50
1983
chi
出版文献量(篇)
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