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摘要:
思想品德课程是一门以初中学生生活为基础、以引导和促进初中学生思想品德发展为根本目的的综合性课程。思想品德教师在教学中如何引导学生将所学知识运用于实践,进而通过实践深化课堂知识,并能内化于心、外化于行,是值得广大思想品德教师思考和探索的问题。有效利用思想品德课后道德实践作业,则是解决这一问题的很好途径。
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让思想品德课的思想引领学生的生活
教学目标
情境
实践
评价
引领生活
中学思想品德课如何落实环境道德教育
中学
思想品德
生态环境
利用作业评语促进思想品德课有效教学
作业评语
思想品德课
有效教学
求真--思想品德课育人价值之我见
思想品德课
育人
求真
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 以道德实践作业引领思想品德课走向
来源期刊 中学政治教学参考:下旬 学科 教育
关键词 课程标准 道德实践作业 新模式
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-50
页数 2页 分类号 G623.15
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡学之 8 0 0.0 0.0
2 黄海霞 6 6 1.0 2.0
传播情况
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课程标准
道德实践作业
新模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学政治教学参考:下旬
月刊
1002-2147
61-1030/G4
西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-243
出版文献量(篇)
4228
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
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