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摘要:
体育教学的任务是使学生掌握体育知识和技能,增强体质、为终身体育奠定基础。体育教学的成功与否关键看学生是否完成学习任务,这就要求体育教学要面向全体学生。差生是体育教学中客观存在的,直接影响教学质量的提高,在教学中必须引起重视。为了探讨帮助差生进步的方法,多年来在指导体育教研工作中做了大量的尝试,取得了一定的成效。
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特点
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体育教学
学生
创造力
浅谈现代体育教学中的教学模式
教学观念
教学方法
主体地位
主导作用
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈体育教学中帮助差生进步的方法
来源期刊 田径 学科 体育
关键词 体育教学 教研工作 体育知识 课外作业 技能标准 教学质量 自我锻炼 动作表象 体育教育思想 身体协调性
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-11
页数 2页 分类号 G807.4
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1 尤艳清 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育教学
教研工作
体育知识
课外作业
技能标准
教学质量
自我锻炼
动作表象
体育教育思想
身体协调性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
田径
月刊
1000-3509
11-1287/G8
大16开
北京市东城区体育馆路8号
2-433
1980
chi
出版文献量(篇)
9722
总下载数(次)
34
总被引数(次)
11988
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