高中语文教学中诗歌文本解读分析

• 作者: 许桂娟
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: 高中语文 诗歌教学 文本解读
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 课程探索
• 页码范围: 125-125
• 页数: 1页
• 字数: 1947字
• 语种: 中文

摘要

在高中语文教学中诗歌的出现频率比较高，诗歌文本中蕴含着丰富的古典文化以及民族精神思想，所以在高中语文教学中应该注重对诗歌的这种陶冶情操、涵养思想的作用发挥出来，改变传统的教学思路，使诗歌文本解读的教学更加符合现代社会张扬个性、注重人文的特点，增强学生的积极参与意识，通过分析诗歌的内涵与意境来提高学生的审美能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许桂娟		2	5	1.0	2.0