我国MOOC研究发展规律和研究热点再现-基于对MOOC类CSSCI期刊和核心期刊的全样本文献计量和共词分析

• 作者: 孙忠梅 王晖 罗唱
• 来源期刊: 工业和信息化教育
• 学科: 教育
• 关键词: MOOC CSSCI期刊 核心期刊 文献计量 共词分析 SPSS
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 网络化与数字化
• 页码范围: 85-94
• 页数: 10页
• 分类号: G644
• 字数: 7445字
• 语种: 中文

摘要

深入认识我国MOOC研究领域内的发展规律和热点问题，有利于MOOC研究者和实践者更加清楚地了解MOOC动态，有利于推动我国MOOC建设的理论研究与实践探索。本文以CNKI数据库为基础，以MOOC为高级搜索主题，对文献来源为CSSCI期刊和核心期刊，检索时间为2009年4月—2015年10月的共587篇学术文献进行分析。前半部分采用文献计量法，进行年文献产出、突出贡献机构及其所处地域、理论阵地、相关研究活跃学者，并结合学科背景总结MOOC研究一般规律。后半部分采用共词分析法，提取文献高频关键词将高频关键词组合全样本词篇矩阵，运用SPSS软件进行高频关键词聚类分析，并绘出多维尺度度量知识图谱进行聚类分析，结合笔者实践考察，对MOOC研究的热点和趋势进行研究分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晖	深圳大学教务部	39	250	7.0	14.0
2	孙忠梅	深圳大学教务部	30	243	9.0	15.0
3	罗唱	深圳大学师范学院	15	38	4.0	6.0