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摘要:
小学生在学习数学的过程中,一旦遇到小小的困难和不理解,就容易产生畏难情绪,对于学习数学失去信心,无法牢固掌握所学的知识点.本文为了帮助学生克服对于学习的恐惧,主动正面面对问题,改变逃避心理,提升对于数学的学习兴趣和探究意识,对于导学式教学法在小学数学教学中的应用进行了探讨.目的在于改变传统被动的教学方式,提升小学数学的教学效果.
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文献信息
篇名 小学数学导学式教学法漫谈
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 小学数学 导学式教学
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 284
页数 1页 分类号
字数 1532字 语种 中文
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