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摘要:
受传统语文阅读教学观的影响,当今的小学语文阅读课堂仍存在许多问题.在这种情况下,生态阅读课堂的构建,就成为小学语文学科的迫切需要.构建小学语文的生态阅读课堂,需要广大一线教师在实践中积极践行生态阅读的相关理论,引导阅读教学回归生活,回归自然,回归本真,真正形成动态开放的生态阅读课堂.
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内容分析
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文献信息
篇名 浅谈小学语文生态阅读课堂的构建
来源期刊 新校园(下旬刊) 学科
关键词 小学语文 生态阅读 课堂 构建
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 143
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
生态阅读
课堂
构建
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新校园(下旬刊)
月刊
1672-7711
37-1458/C
山东省烟台市十字街五十一号
chi
出版文献量(篇)
867
总下载数(次)
2
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141
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