“微时代”高校思想政治理论课教学创新研究

• 作者: 阮博
• 来源期刊: 思想理论教育（上半月综合版）
• 学科: 教育
• 关键词: 微时代 思想政治理论课教学 教学创新
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 学科与课程建设
• 页码范围: 63-67
• 页数: 5页
• 分类号: G641
• 语种: 中文

摘要

“微时代”的超时空性与即时性、交互性与开放性、衍生性与去中心性、渗透性与碎片性、参与性与个体性等特征,使得高校思想政治理论课教学既面临着崭新的机遇,又面对着严峻的挑战.只有创新思想政治理论课教学,才能有效地适应和引领“微时代”.要推进“微时代”的思想政治理论课教学创新,思想政治理论课教师应树立“微意识”、及时关注“微话语”、注重引导“微生活”、有效运用“微媒体”和积极探索“微课堂”.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	阮博		18	18	3.0	3.0