浅谈数学教学中的参与意识

• 作者: 张洪玲
• 来源期刊: 软件(教育现代化)（电子版）
• 关键词: 初中数学 参与式教学 教学实施 课堂评价
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 281,9
• 页数: 2页
• 字数: 2336字
• 语种: 中文

摘要

科学有效的课堂参与对于学生理解和掌握所学知识有很大的促进作用,初中数学教学应该融入更多的课堂参与元素.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张洪玲		3	0	0.0	0.0