高等院校声乐小组课教学模式探析

• 作者: 唐萌萌
• 来源期刊: 黄河之声
• 关键词: 高等院校 声乐小组课 教学模式
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 37
• 页数: 1页
• 字数: 2098字
• 语种: 中文

摘要

随着我国教学改革的逐渐深入,教育方式发生了很大的改变.声乐课已经由传统的"一对一"的教学模式向灵活多变的"小组课"转变.对于刚刚踏进大学校门的声乐专业学生来说,由于演唱水平的参差不齐,声乐小组课就成了夯实基础、快速提高演唱水平的重要途径.本文笔者主要通过对声乐小组课教学模式产生的原因、教学现状等问题的分析,提出一些完善声乐小组课教学模式的建议,使声乐小组课这种授课模式得到更好的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐萌萌	安阳师范学院人文管理学院	2	1	1.0	1.0