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摘要:
现代信息技术应用于教学,能够最大限度地激发学生的学习兴趣,丰富他们的想象力,为情景表演创设更为真实的情境.整合信息技术的多媒体情景表演使英语课堂教学更加直观形象化,从而提高课堂教学效率,让英语教学生动而有趣味性.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 多媒体情景表演在小学英语教学中的有效运用
来源期刊 发明与创新·教育信息化 学科
关键词 多媒体情景表演 英语教学 运用
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 融合创新
研究方向 页码范围 37-39
页数 3页 分类号
字数 2750字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体情景表演
英语教学
运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
发明与创新·职业教育
月刊
1672-0954
43-1401/N
湖南省长沙市文运街23号省电教馆
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出版文献量(篇)
5412
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