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单元整合，推进语文课堂教学变革
单元整合，推进语文课堂教学变革
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摘要：
语文课程的学科性质决定了教材体系中言语训练点比较零散与模糊，不像数学、科学那样，学科知识呈线性排列，这给语文教学带来不便。笔者尝试以整合单元教学内容，提出实施单元整合的方法与建议，试图探索现行教材体系下的语文教学新途径，以期推进语文课堂教学变革。
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文献信息
| 篇名 | 单元整合，推进语文课堂教学变革 | ||
| 来源期刊 | 文理导航·教育研究与实践 | 学科 | |
| 关键词 | 单元整合 言语训练 扎实有效 | ||
| 年，卷（期） | 2016,（2） | 所属期刊栏目 | 荫文科指导 |
| 研究方向 | 页码范围 | 106-106 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 2345字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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单元整合
言语训练
扎实有效
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期刊影响力
文理导航·教育研究与实践
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
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创刊时间：
语种：
chi
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