科研成果转化为教学资源的策略研究

• 作者: 徐杰 祁红岩
• 来源期刊: 黑龙江教育（高教研究与评估版）
• 学科: 教育
• 关键词: 科研成果 教学资源 策略
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 高教研究与评估
• 页码范围: 6-7
• 页数: 2页
• 分类号: G640
• 字数: 3601字
• 语种: 中文

摘要

为提高本科人才培养质量,建立科研成果转化为教学资源的激励机制,加大科研成果转化为教学资源的资金投入,提高教师对科研成果转化的重视度,把教师的科研成果转化为课堂教学内容、实验教学内容、学术报告或者讲座,这种转化模式是切实可行的,有利于提高学生分析问题和解决问题的能力,培养出具有一定竞争力的综合性应用人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	祁红岩		20	68	5.0	7.0
2	徐杰		21	66	4.0	7.0