英汉“颜色词”概念隐喻对比研究

• 作者: 张晨霞 王晓岚
• 来源期刊: 当代教研论丛
• 学科: 教育
• 关键词: 隐喻 概念隐喻理论 颜色词
• 年，卷（期）: ddjylc_2016,（4）
• 页码范围: 81-82
• 页数: 2页
• 分类号: G635.1

摘要

根据认知语言学理论来理解,隐喻不单单是一种表达方式,也是人们对客观世界认知的产物。隐喻存在于各种各样的语言当中,它是人类语言交流中不可缺少的表达方式和认知结果。随着语言学领域的不断探究,语言学家目前已经意识到隐喻是一种十分重要的认知手段。不同的语言都可以使用颜色词作为隐喻本体,由于不同语言和文化的背景差异,在不同语言的隐喻表达中,颜色词会表示不同的含义。本文从认知语言学和概念隐喻理论分析英汉两种语言中颜色词的隐喻表达,指出这两种不同语言中颜色词隐喻表达的相同点和不同点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晨霞	吕梁学院外语系	8	10	2.0	2.0
2	王晓岚	吕梁学院外语系	2	0	0.0	0.0