巧做“加减法”,优化计算教学

• 作者: 黄雪芳
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 计算教学 “加减法”
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 51-51
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

计算教学是数学教学的重要组成部分.学生计算能力的高低直接影响着学生的学习效果。教师要巧做＂加减法＂,通过增加铺垫、优化等教学方式使计算教学真正落到实处。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄雪芳	广西南宁市横县南乡镇中心学校	4	0	0.0	0.0