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摘要:
数学是集社会诸多实体分离或组合构成的概念,存在着逻辑本质的思维推理.因而,数学与逻辑的关系密切相关,培养小学生具备初步的逻辑思维能力,是小学数学教学的目标.运用不同的方法和途径,制作数学逻辑思维训练的大课堂,使小学生的认知结构及数学思考特点紧紧相连.本文从逻辑思维概念入手,阐述了逻辑思维在小学数学教学中的应用方法,激发小学生对数学学习深厚的兴趣,提高数学教学效率.
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数学教育
逻辑思维
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文献信息
篇名 浅谈逻辑思维在小学数学中的应用
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 小学数学 逻辑思维 能力
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 56
页数 1页 分类号
字数 1804字 语种 中文
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期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
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