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摘要:
针对高职中药学采用的单一传统教学法,不利于学生综合能力培养和创造性思维发挥的现状,改革中药学教学方法,采用学导式教学法激发学生主动性、积极性,培养学生自学能力、思维能力和创新能力.
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文献信息
篇名 学导式教学法在高职中药学教学中的应用
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 学导式教学法 高职 中药学
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 现代教育技术
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号 G424.1
字数 1875字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘明辉 12 17 3.0 3.0
2 叶玉枝 5 3 1.0 1.0
3 朱曼迪 11 25 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
学导式教学法
高职
中药学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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