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摘要:
概括能力是一种重要的语文能力.从教学的实践角度看,学习和运用知识的过程就是概括过程.本文重点介绍了摘句法、串连法、取舍法、综合法、缩句法,通过对学生进行训练,培养了学生的概括段意的能力.
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篇名 新课改背景下小学生概括段意能力的培养
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 指导学生 概括段意
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 30
页数 1页 分类号
字数 1774字 语种 中文
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指导学生
概括段意
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