刍议小学中高段学生语文概括能力的培养策略

• 作者: 何兴华
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 概括能力 文章题目 段意
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 教学争鸣1
• 页码范围: 187
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

概括能力是语文教学的一个重要内容,是学生语文素养、语言能力高低的具体体现.随着新课程教学改革的推进,教师在小学语文教学中要加强学生语言能力的训练,培养小学生的语言概括能力,使学生能够总结、提炼和抓住课文重点,流畅、简洁和精确地表达文本的内容、段意等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何兴华		19	18	3.0	3.0