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摘要:
要高效进行阅读教学,在语文阅读教学中融入“生态课堂”理念,教师必须正确认识“生态课堂”内涵,巧妙创设阅读教学情境,科学合理进行阅读技巧教学,积极开展读书交流活动.
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文献信息
篇名 语文阅读“生态课堂”构建策略
来源期刊 内蒙古电大学刊 学科 教育
关键词 语文阅读教学 生态课堂 教学内涵 阅读技巧 读书交流
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 112,封3
页数 2页 分类号 G632.4
字数 2465字 语种 中文
DOI 10.16162/j.issn.1672-3473.2016.05.034
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
语文阅读教学
生态课堂
教学内涵
阅读技巧
读书交流
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内蒙古电大学刊
双月刊
1672-3473
15-1141/N
16开
呼和浩特市赛罕区新华东街34号
1987
chi
出版文献量(篇)
5860
总下载数(次)
28
总被引数(次)
8674
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