初中物理实验教学探讨——以苏科版教材为例

• 作者: 李小婕
• 来源期刊: 数理化解题研究：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 初中物理 实验教学 教学效果
• 年，卷（期）: slhjtyjczb_2016,（4）
• 页码范围: 60-60
• 页数: 1页
• 分类号: G632

摘要

物理课程是初中生学习的重点科目，它具有一定的难理解性和抽象性，只有引导学生积极参加物理实验活动，才能深刻理解物理概念、规律等，化抽象为具体．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李小婕		3	0	0.0	0.0