作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
假肥大型肌营养不良是由于dystrophin基因突变引起的X连锁隐性遗传性疾病,表现为肌束内大量脂肪和结缔组织的堆积,导致高致残、致死率.由于该病迄今无特异性治疗,只能对症治疗和支持治疗,所以准确、全面的检测对假肥大肌营养不良患者及携带者有着重要的意义,有助于产前检测避免此类患儿的出生,也是目前解决这一问题的关键所在.该文就血清酶学、肌电生理学、影像学、肌组织病理活检及基因检测等诊断假肥大型肌营养不良的方法进行综述.
推荐文章
兄妹同患假肥大型肌营养不良症
假肥大型肌营养不良症
女性
家系
抗肌萎缩蛋白
多重连接探针扩增法
假肥大型肌营养不良患者血清肌酸激酶变化规律
假肥大型肌营养不良
血清肌酸激酶
变化
规律
儿童
假肥大型进行性肌营养不良患者的基因型、表型分析及随访研究
肌营养不良
核酸探针
基因扩增
基因缺失
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 假肥大型肌营养不良的诊断进展
来源期刊 国际儿科学杂志 学科
关键词 假肥大型肌营养不良 血清酶学检测 肌电生理检查 肌组织超声 肌组织病理活检 基因检测
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 综述
研究方向 页码范围 877-879,883
页数 4页 分类号
字数 3667字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-4408.2016.11.011
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴雅欣 山西医科大学第一医院神经内科 1 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (193)
共引文献  (21)
参考文献  (25)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (13)
二级引证文献  (0)
1988(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1989(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1990(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
1991(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
1993(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1994(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1996(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
1997(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
1998(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
1999(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2002(5)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(4)
2003(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2004(7)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(7)
2005(7)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(7)
2006(9)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(9)
2007(8)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(8)
2008(9)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(9)
2009(12)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(12)
2010(21)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(21)
2011(20)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(18)
2012(20)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(18)
2013(27)
  • 参考文献(4)
  • 二级参考文献(23)
2014(25)
  • 参考文献(5)
  • 二级参考文献(20)
2015(12)
  • 参考文献(4)
  • 二级参考文献(8)
2016(6)
  • 参考文献(5)
  • 二级参考文献(1)
2016(6)
  • 参考文献(5)
  • 二级参考文献(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2020(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
假肥大型肌营养不良
血清酶学检测
肌电生理检查
肌组织超声
肌组织病理活检
基因检测
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国际儿科学杂志
月刊
1673-4408
21-1529/R
大16开
沈阳市和平区三好街36号
8-73
1974
chi
出版文献量(篇)
4262
总下载数(次)
55
总被引数(次)
16321
论文1v1指导