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摘要:
从已授学位在职工程硕士学员和工作单位领导二个视角,对课程教学的现状进行详细的调查和统计。研究发现,目前在职工程硕士教育较好的适应了经济社会的发展和工作单位的需要,二者在课程教学方面具有较好的一致性,但也存在一定的差别。提出三个方面需要改进的措施,即完善培养方案中技术实践类课程的设置,以优化课程体系;加强导师的责任心培养和职业能力培训,以提升指导能力;规范在职工硕学员服务意识和水平管理,以提高自学和规划能力。
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文献信息
篇名 地方院校在职工程硕士课程教学调查与评价--基于已授学位人员及其工作单位的视角
来源期刊 河北联合大学学报(社会科学版) 学科 教育
关键词 在职工硕学员 工作单位领导 课程教学 导师 评价
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 文化、科学、教育、体育
研究方向 页码范围 65-70
页数 6页 分类号 G643.0
字数 4914字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈磊 华北理工大学研究生学院 16 22 3.0 4.0
2 粘山坡 华北理工大学国有资产处 3 1 1.0 1.0
3 葛凤丽 华北理工大学管理学院 6 6 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
在职工硕学员
工作单位领导
课程教学
导师
评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华北理工大学学报(社会科学版)
双月刊
2095-2708
13-1420/C
大16开
唐山市新华西道46号
2001
chi
出版文献量(篇)
5212
总下载数(次)
14
总被引数(次)
14355
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