学校体育课程育人功能的国际比较研究

• 作者: 杨琼 蒋纯焦
• 来源期刊: 思想理论教育（上半月综合版）
• 学科: 教育
• 关键词: 体育课程 学科德育 立德树人
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 实践研究
• 页码范围: 103-107
• 页数: 5页
• 分类号: G410
• 语种: 中文

摘要

美国、英国、日本等发达国家在体育课程目标、课程实施、课程评价等方面均体现了学科德育的要求,但又有基于本国文化传统和社会现实的差异.比较其共性与差异,对我国开展学科德育工作具有重要的启示和借鉴价值.当前,发挥学校体育立德树人功能,要改革体育课程内容和教学目标,构建体育课程的德育目标评价体系,形成学校、家庭和社会一体化的体育育人机制.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋纯焦		36	147	7.0	10.0
2	杨琼		2	0	0.0	0.0