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摘要:
为了做好超声科硕士、博士研究生的培养工作,经过多年的探索和实践,我们积累了一些经验,包括岗前培训教育、科内轮转安排、专题讲座、病例汇报、病例随访、鼓励参加学术会议和考评方法。
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科研能力
基于问题的学习模式(PBL)
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 超声专业研究生培养方法探讨
来源期刊 继续医学教育 学科 教育
关键词 研究生 教学 超声科
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 医学教育进展 -- 经验探讨
研究方向 页码范围 49-50
页数 2页 分类号 G643
字数 2393字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-6763.2016.06.031
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张艳 中国人民解放军总医院超声诊断科 92 498 14.0 19.0
2 罗渝昆 中国人民解放军总医院超声诊断科 37 308 10.0 16.0
3 李秋洋 中国人民解放军总医院超声诊断科 14 97 5.0 9.0
4 李民 中国人民解放军总医院超声诊断科 13 112 5.0 10.0
5 安力春 中国人民解放军总医院超声诊断科 15 101 6.0 9.0
6 张明博 中国人民解放军总医院超声诊断科 10 77 4.0 8.0
7 王知力 中国人民解放军总医院超声诊断科 17 303 8.0 17.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (14)
共引文献  (16)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (10)
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2016(0)
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2017(1)
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
研究生
教学
超声科
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
继续医学教育
月刊
1004-6763
12-1206/G4
大16开
北京市西城区红莲南路30号4层
1987
chi
出版文献量(篇)
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