谈初高中物理教学的衔接

• 作者: 叶冬红
• 来源期刊: 情感读本
• 关键词: 初高中 物理 衔接
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 86
• 页数: 1页
• 字数: 1809字
• 语种: 中文

摘要

初升高后,学生对高中物理产生畏难情绪,高中物理教学举步为艰.寻其根源,笔者认为,症结是初高中教学衔接没到位. 初高中物理分属不同学段,教材的差异,学生学习能力要求的差异,课堂呈现的差异,让学生面对一个又一个的台阶,这就要求高中教师在物理知识、教学方法,培养学生能力,保持学生学习兴趣等方面以润物细无声的方式进行有效衔接.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶冬红	河北省秦皇岛市昌黎县教育局教研室	5	2	1.0	1.0