手术室护士自主学习能力与核心能力的相关性研究

• 作者: 王爱红 钱晨 马茜
• 来源期刊: 中华现代护理杂志
• 关键词: 手术室护士 核心能力 自主学习能力 相关性
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 1071-1075
• 页数: 5页
• 字数: 4724字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2016.08.009

摘要

目的：调查并分析手术室护士自主学习能力和核心能力现状,探讨手术室护士自主学习能力与核心能力之间的相关性,为护理管理者提供依据。方法应用便利抽样的方法,选取江苏省18所医院手术室护士508名(南京市231名和苏州市277名)为研究对象,采用护理人员自主学习能力评价量表和中国注册护士核心能力量表( CIRN)进行问卷调查。结果共回收有效问卷490份。490名手术室护士自主学习能力总分为(125.97±18.90)分；手术室护士核心能力总分为(161.79±31.66)分,自主学习能力和核心能力的影响因素为作为护理骨干参加培训、担任科室职责(带教老师、责任组长或专科护士)。自主学习能力与核心能力呈正相关(r=0.786,P<0.01)。结论手术室护士自主学习能力和核心能力处于中等水平,两者相互呈正性影响；护理管理者应根据影响因素,采取多种形式和方法,提高手术室护士自主学习能力和核心能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王爱红	南京中医药大学护理学院	111	631	14.0	19.0
2	马茜	南京中医药大学护理学院	25	98	6.0	9.0