作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教育冷暴力”是指在学校教育中,教师通过表现为冷淡、轻视、放任、疏远、嘲讽或其他非暴力手段,不公平地对待学生,致使学生的精神和心理上受到侵犯和伤害,其实质为精神暴力。
推荐文章
西部开发与发展职业技术教育
西部开发
素质
职业技术教育
技术人才
技能人才
发展职业技术教育的几点思考
职业技术教育
发展
论职业技术教育中的课堂教学
职业技术教育
课堂教学
教学效果
对英国职业技术教育理念的认识与借鉴
英国职教
理念
认识
借鉴
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 职业技术教育如何避免“冷暴力”对学生带来的伤害
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 职业教育 冷暴力
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 228-228,229
页数 2页 分类号 G444
字数 5286字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋国锋 东营市技师学院总务处 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
职业教育
冷暴力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
论文1v1指导