中职学校公体课开设瑜伽课程的可行性研究--以大连商业学校为例

• 作者: 韩力
• 来源期刊: 中小企业管理与科技
• 学科: 体育
• 关键词: 瑜伽课程 中职学校 可行性
• 年，卷（期）: 2016,（20）
• 所属期刊栏目: 校企合作
• 页码范围: 92-93
• 页数: 2页
• 分类号: G807
• 字数: 1438字
• 语种: 中文

摘要

随着社会的不断进步，瑜伽这种运动方式被广大的人们喜爱，现今很多高校已开设该课程。瑜伽是一种通过运用古老并容易掌握的方法，来提高人们生理、心理、精神方面的能力，从而达到心灵和身体相统一。目前各中职学校将瑜伽作为一个选项教学内容，仍在探索阶段。本文以大连商业学校为例，针对该中职学校公体课开设瑜伽课程的可行性进行了分析和探讨，旨在推动瑜伽课程在中职学校的开设，为日后中职学校公共体育课的课程设置夯实基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩力		2	3	1.0	1.0