分层教育在设计学科中的运用

• 作者: 吴永新
• 来源期刊: 新校园（下旬刊）
• 关键词: 分层教育 艺术设计 差异化
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 11
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

关注学生的个体差异,是开展教学活动的一个重要起点.分层教育就是在承认学生各方面的客观差异的基础上,对学生进行因材施教的教学方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴永新	江汉大学设计学院	16	4	1.0	1.0