“70元”的反思

• 作者: 黄为群
• 来源期刊: 教育界：基础教育研究（中）
• 学科: 经济
• 关键词: 数量关系 练习题 二年级 营业员 数学
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: 23-23
• 页数: 1页
• 分类号: F718

摘要

【案例】 在设计数学练习题的时候，经常会举一反三，尤其是在解决实际问题中，为了进一步掌握数量关系，通常会将原题稍作改动来练习。在教学二年级数学关于购物的实际问题时，我做了这样一个尝试。原题是：妈妈买了一条36元的裤子，付给营业员50元，应找回多少元？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄为群		2	0	0.0	0.0