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摘要:
高校艺术设计教育最终培养的是能解决实际问题的应用型人才,这种人才应具有较强的实践能力和创新能力。但是,许多地方本科院校,由于各种原因,普遍存在重理论、轻实践的现象。在新时代背景下,地方本科院校要培养社会所需的艺术设计人才,就应针对艺术设计专业实践性强的特点,转变观念,理清思路,了解社会需求,根据学校自身实际情况,发展特色,创造一个能够快速提高学生的适应能力、动手能力、创新能力的艺术设计教学体系,推动地方本科院校艺术设计专业发展,为社会提供合格的艺术设计人才。
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CDIO教育模式
艺术设计
人才培养
构思
实现
操作
创新型艺术设计人才培养模式的探索与实践
创新型艺术设计
人才培养模式
探索与实践
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 地方本科院校艺术设计人才培养模式研究
来源期刊 美与时代:创意(上) 学科 教育
关键词 地方本科院校 艺术设计 人才培养
年,卷(期) mysdcys_2016,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 127-128
页数 2页 分类号 G647
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宁小丽 安顺学院艺术学院 14 9 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
地方本科院校
艺术设计
人才培养
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美与时代:创意(上)
月刊
1003-2592
41-1061/B
郑州市大学路75号
36-107
出版文献量(篇)
7525
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