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摘要:
长久以来,被誉为"科学皇后"的数学,在科技领域的拓展上一直担当着举足轻重的角色,随着社会的多元化发展,数学的应用更为广泛。但在数学课堂上,传统的教学方式却过多地强调了以教师为中心传授知识,学生单一被动地接受知识和结论,从而使学生慢慢地对数学课产生"沉闷、没趣"的情感,失去对数学的兴趣和热爱。
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文献信息
篇名 扎根生活沃土 培育数学思维之花
来源期刊 赤峰学院学报:作文教学研究 学科 教育
关键词 数学 兴趣 教学情境 生活
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 129-129
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 熊亮 湖南省常德市澧县澧阳镇中心小学 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学
兴趣
教学情境
生活
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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