走出传统法学教育误区--创建多层次多样性法学教育新模式

• 作者: 杨振宏
• 来源期刊: 黑龙江教育（高教研究与评估版）
• 学科: 教育
• 关键词: 法学 模式 高校
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 教学改革与实践
• 页码范围: 8-9
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3804字
• 语种: 中文

摘要

文章从法学教育模式发展现状出发，构建了多层次多样性法学教育新模式，并提出了法学教育模式创新的难点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨振宏		8	32	2.0	5.0