以体验去叩开文本之门——从几堂语文课说起

• 作者: 黄耀红
• 来源期刊: 湖南教育：D版
• 学科: 地球科学
• 关键词: 初中语文课 丰子恺 神话故事 夸父 课堂结构 教学环节 课堂任务 《呼兰河传》 文始 萧红
• 年，卷（期）: hnjy-d_2016,（6）
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: N031

摘要

最近听过三节初中语文课,分别是丰子恺的《竹影》、《山海经》里的神话故事《夸父逐日》和一篇文言老课文《口技》。三位年轻老师的课,共同的特点是清爽、干净,课堂结构与教学环节皆简练、明朗,问题指向明确,回到朗读、品味、背诵之本色,整体上都属于实效课堂。其教学思路大体沿着初读文本、理解细节、课程拓展与文本超越的框架展开。