大数据环境下改善高职高专教师教育教学能力的途径思考

• 作者: 曹蕊
• 来源期刊: 济南职业学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 大数据 高职高专 教师教育教学能力 DWIP
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 高职教育与管理
• 页码范围: 39-41
• 页数: 3页
• 分类号: G715
• 字数: 4302字
• 语种: 中文

摘要

面对大数据时代的到来,以及近年来高职高专生源的减少等情况,改善高职高专教师教育教学能力,是高职高专院校提升毕业生教育质量的基本保障,是高职高专院校提升竞争力、品牌力和可持续发展力的首要任务.本文从学校、教师自身、学生三个影响教师教育教学能力的因素出发,提出了改善高职高专教师教育教学能力的途径,并从理论化层面重点介绍了美国DWIP模型,作为我国教育体系发展的借鉴参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹蕊	山西师范大学临汾学院	2	4	1.0	2.0