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摘要:
文章基于幼儿创造力的发展特点,通过实验观察深入探讨了84名3-6岁幼儿创造力的发展特点,并从心理学角度从流畅性、独创性、想象性等方面提出了促进幼儿创造力发展的有效培养策略.
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文献信息
篇名 幼儿创造力的发展特点及培养策略——基于心理学的实验研究
来源期刊 教育导刊(下半月) 学科 哲学
关键词 幼儿 创造力 发展特点 培养策略
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 儿童发展
研究方向 页码范围 25-28
页数 4页 分类号 B844.12
字数 4367字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张向葵 东北师范大学教育学部心理学院 172 3466 30.0 55.0
2 崔梦舒 东北师范大学教育学部心理学院 7 16 3.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
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幼儿
创造力
发展特点
培养策略
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月刊
1005-3476
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广东省广州市
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1983
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