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摘要:
信息社会条件下,应培养研究生具备一定信息素养和创新能力。本研究基于前期对医学生信息能力和科研素质状况的调研结果,以麻醉学专业为试点;通过丰富信息资源,强化学生信息意识,实施“导师组制”或“双导师制”,多渠道营造良好学术氛围等措施;进行了以课题为导向的信息素养分阶段、多形式培养,同时也增强了研究生自主学习能力和科研素质。相关实践可为高校开展信息素养教育提供参考。
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文献信息
篇名 麻醉学专业硕士研究生信息素养的培养
来源期刊 中华医学教育探索杂志 学科 医学
关键词 研究生 信息素养 创新能力 麻醉学
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 研究生教育
研究方向 页码范围 1115-1117,1118
页数 4页 分类号 R614
字数 2822字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2016.11.010
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 隽兆东 潍坊医学院麻醉学系 60 148 7.0 8.0
2 鞠学红 潍坊医学院研究生处 97 547 13.0 17.0
3 梁映霞 潍坊医学院麻醉学系 19 22 3.0 3.0
4 张蕊 潍坊医学院麻醉学系 41 178 6.0 12.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
研究生
信息素养
创新能力
麻醉学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育探索杂志
月刊
2095-1485
11-6021/R
大16开
重庆市渝中区医学院路1号重庆医科大学385信箱
2002
chi
出版文献量(篇)
7135
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14
总被引数(次)
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