新课程标准下数学作业的主要功能与设计原则研究

• 作者: 王奇美 马文杰
• 来源期刊: 中小学数学：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程标准 数学作业 作业设计 功能 数学教学过程 引导学生 创新能力 从实际出发
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 页码范围: 4-8
• 页数: 5页
• 分类号: G633.6

摘要

新课程标准倡导，在数学教学过程中，引导学生学会从数学的角度提出、分析问题，并能综合运用所学的数学知识和数学技能解决问题，发展学生的实践能力和创新能力，等等．因此，在新课程标准下，数学作业设计应把培养学生各种能力和创新精神的目标纳入其中，从实际出发，多层次、多角度、立体地确定作业目标．在综合已有研究的基础上，深入探讨数学作业观，及其主要功能，并进一步厘定和分析数学作业设计原则．这无疑具有重要的教育理论价值与教学实践意义．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马文杰		7	0	0.0	0.0
2	王奇美		1	0	0.0	0.0