作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
近年来,人们提高了对小学生传统文化教育的重视,尤其是语文教学中的经典诵读.我国几千年的文化博大精深,诵读经典有利于提高小学生的文学素养,传承我国的文化,培养学生的爱国热情以及民族自豪感.本文对小学语文教学中经典朗诵的实施策略作简要分析.
推荐文章
经典诵读在小学语文教学中的实施
经典诵读
语文教学
评价方式
小学语文经典诵读教学实施策略
小学
语文
经典诵读
教学
经典诵读在小学语文教学中的实施分析
经典诵读
小学语文教学
提升
培养
经典诵读与小学语文教学
小学语文
经典诵读
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 探析小学语文教学中经典诵读的有效实施
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 小学语文教学 经典诵读 措施
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 读写指导
研究方向 页码范围 163
页数 1页 分类号
字数 1666字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王恒云 2 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (9)
共引文献  (13)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (27)
2007(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2011(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2012(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(4)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(3)
2019(21)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(20)
2020(4)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(4)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文教学
经典诵读
措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新校园(中旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
18731
总下载数(次)
27
总被引数(次)
7317
论文1v1指导