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摘要:
在高中的信息技术教学中,思维导图可以提高学生在高中对于信息技术的兴趣。但是,在高中的实际教学中,可以很明显的发现,我国教育制度在一些方面是非常的不完善的。在高中教育中,思维导图在信息技术教学中的应用对于高中教育也是很重要的。随着社会的飞速发展,我们对如何提高思维导图在高中信息技术教学中的应用,也要多关注与重视。结合自己的亲身经历和对周围的高中生的调查来展开了探讨和分析。希望能够引起抛砖引玉的作用。
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文献信息
篇名 探析思维导图在高中信息技术教学中的应用对策
来源期刊 中国校外教育(中旬刊) 学科
关键词 思维导图 高中信息技术教学 应用对策
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 53-53
页数 1页 分类号
字数 1692字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 臧健 2 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
思维导图
高中信息技术教学
应用对策
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期刊影响力
中国校外教育(中旬刊)
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