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摘要:
该文针对在基础实验过程中难以激发学生的实验兴趣和潜能、不能有效提高学生实践动手能力的问题,以电工与电路基础实验为研究对象,从授课对象、教学目的、教学内容和授课形式等几个方面进行了详细的分析和研究。在实验教学过程中通过对学生的认知能力、实践操作能力、在实践中学习的能力和电路设计能力4个方面的培养,逐步提高学生的实践能力,循序渐进地培养学生的综合应用能力和创新思维能力。
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篇名 电工实验课程建设与教学方法研究
来源期刊 实验科学与技术 学科 教育
关键词 电工实验 实验教学 大规模开放在线课程 教学方法
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 实 验 教 学
研究方向 页码范围 175-177,204
页数 4页 分类号 G642
字数 3577字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2016.05.051
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王伟 国防科学技术大学机电工程与自动化学院 39 244 9.0 14.0
2 邱晓天 国防科学技术大学机电工程与自动化学院 6 1 1.0 1.0
3 孟祥贵 国防科学技术大学机电工程与自动化学院 24 129 6.0 11.0
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实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
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