微课在Access数据库教学中的应用研究

• 作者: 刘娜娜
• 来源期刊: 中国信息技术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 互联网+ 微课 Access数据库
• 年，卷（期）: 2016,（19）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 107-109
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 字数: 3183字
• 语种: 中文

摘要

随着信息技术的不断发展，“互联网+”成为当代信息化发展的重点和热点，微课作为一种基于网络的新型教学方式，在职业教育中得到广泛应用。本文剖析了中职Access数据库教学中存在的问题，探索了微课在中职Access数据库教学中的意义，并阐述了微课在Access数据库教学中的应用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘娜娜		2	0	0.0	0.0