依据学情选择写作教学内容

• 作者: 陈瑾
• 来源期刊: 七彩语文（中学语文论坛）
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

<正>笔者认为,'写什么'和'怎么写'是当下高中生命题作文中常见的两个问题,教师应当根据不同的学情确定不同的教学内容。根据学生不知道'写什么'的难题,确定以显性知识的积累和隐性知识的激发为主的写作教学内容;根据学生不知道'怎么写'的难题,应该给予学生具体的表达方式、结构技巧和写作过程的策略指导。1.显性知识的积累与隐性知识的激发相对于具体的写作知识,解决'写什么'

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈瑾		4	1	1.0	1.0