高校辅导员专业化发展评估与分析——基于上海10所本科院校辅导员的抽样调查

• 作者: 李凡
• 来源期刊: 思想理论教育（上半月综合版）
• 学科: 教育
• 关键词: 高校辅导员 专业化 职业生涯 职业能力
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 实践研究
• 页码范围: 94-101
• 页数: 8页
• 分类号: G641
• 语种: 中文

摘要

根据对辅导员职业能力、专业成长度、工作贡献度、“职业锚”稳定性以及辅导员专业化发展动力源、内驱力强弱程度等变量的调查分析,辅导员职业生涯可划分为五个阶段:初步探索期、快速成长期、成熟稳定期、发展瓶颈期、升华或淡出期.研究辅导员专业化发展的阶段性特点,掌握辅导员专业化发展的规律,能够引导辅导员在各个职业生涯阶段合理设置专业化发展目标,对分层次、分类别地促进辅导员专业化发展具有现实意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李凡		6	36	3.0	6.0