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摘要:
初中思想品德教学以知识性和科学性为前提,其概念、观点和原理的理论性较强,令很多学生望而生畏,进而心生厌倦。这就需要打造“美”的思想品德课堂,引领学生感受美、欣赏美、发现美,让思想品德课堂充满美的气息,使学生身心受到美的熏陶,激发学生的学习兴趣。
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文献信息
篇名 思想品德课关于美的教学设计
来源期刊 广西教育(中等教育) 学科
关键词 思想品德 课堂教学
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 课堂参考 -- 教学设计
研究方向 页码范围 92-93
页数 2页 分类号
字数 2894字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
思想品德
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(中等教育)
月刊
chi
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