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摘要:
在小学数学教学过程中,导学引入式的教学方式有助于教师深入了解学生的学习现状,提高学生的学习兴趣。因此教师应该加强对导学式教学的重视程度,通过融洽氛围的营造为小学数学课堂注入新的活力。
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小学数学
导学式
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小学数学创新教学方法初探
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创新教学
多媒体教学
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小学数学导学式教学法研究
小学数学
导学式教学法
原则
新课改下小学数学教学方法创新
小学数学
教学方法
优化策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学数学的创新导学式教学方法
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 导学 小学数学课 教学方法 学习现状 数学教学过程 情境创设 教学活动 自主学习 巧设问题 多媒体技术
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71-71
页数 1页 分类号 G633.6
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1 王芳 16 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
导学
小学数学课
教学方法
学习现状
数学教学过程
情境创设
教学活动
自主学习
巧设问题
多媒体技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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