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摘要:
随着电力行业的不断发展,传统的电工基础教学模式已经不能适应行业发展,“工学一体化”模式应运而生.本文概述了“工学一体化”的研究背景和意义,分析了电工基础教学中的“工学一体化”模式问题和发展现状,并针对这些问题,从教学理念、教学目标和课堂教学方案这三个方面提出了相应的改良措施.
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文献信息
篇名 论电工基础教学中的“工学一体化”模式
来源期刊 职业教育 学科
关键词 基础教学 工学一体 信息系统
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 实践教学
研究方向 页码范围 65-67
页数 3页 分类号
字数 3048字 语种 中文
DOI
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1 覃娱 贵州钢绳(集团)有限责任公司技工学校 2 1 1.0 1.0
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