探究解题方法培养变式思维

• 作者: 陈慧泽
• 来源期刊: 数理化学习（高一二版）
• 关键词: 引导 思维 探究
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 高效课堂
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 字数: 1200字
• 语种: 中文

摘要

引导学生自主探究是高中新课程中引入的一种新的学习方式,有助于培养学生的创新思维能力.学生创新思维能力的培养,很大程度上是通过教师讲解和学生练习习题体现和完成的;因此深入挖掘习题的潜在功能,让学生在获得数学知识的同时,培养创新思维能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈慧泽		10	0	0.0	0.0